计算机病毒也是一种程序 它在某些条件下激活 起干扰破坏作用 并能传染给其他程序()

将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的意义学习。

将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。（）

从本质上讲，网络协议也是一种程序，运行在计算机或网络设备上，以实现相应的功能。（)

将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。

将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义 以便于记忆 也是一种形式的有意义学习。

将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义 以便于记忆 也是一种形式的意义学习。