多民族大一统格局是我国自( )以来就基本形成的历史传统和独特优势

新疆是一个多民族聚居地区，并保持着一种文化多元、多种宗教并存的基本格局（)

苗族服饰多大一百三十多种，可以和世界上任何一个民族的服饰相媲美。（)

中国是一个多民族国家，经过长期的民族融和形成了中华民族多元一体的格局。（)

中国自古就是一个多民族的国家，要实现大一统，必须解决“夷夏之防”的矛盾。（)

自战国秦汉以来，我国北部蒙古高原上先后居统治地位的民族为（）

1988年后，我国小学多样化课程方案与教材体系的格局初步形成，但“大一统”的课程与教材开发体制