不正当地促成条件成就的 视为条件()。

当事人为自己的利益不正当地阻止条件成就的，视为条件已成就；不正当地促成条件成就的，视为条件不

附条件的民事法律行为，当事人为自己的利益不正当地阻止条件成就的，视为（)。

风险识别过程中 在对列入清单的风险的源泉 促成条件 发生概率等进行分析以后 紧接着应（ ）。A.

有关合同生效的说法 不正确的是（ ）。 A.附条件的合同 当事人不正当地阻止条件成就的 视为条件已

附条件的合同 当事人为了自己的利益不正当地促成条件成就的 合同仍然生效 但不正当促成

学生必须具备()等前提条件才能促成有效教学的产生。