实行地方分权的教育行政体制的积极意义是（)。
A、有利于地方因地制宜发展教育，使教育适应地方经济和社会发展的需要
B、有利于充分发挥地方政府积极性和主动性，兴办教育事业
C、有利于地方及时处理和决断有关教育问题，提高教育行政效率
D、有利于中央和地方集中精力更有效地履行各自的教育行政职能
E、有利于中央调节各地教育的不平衡发展，加强对落后地区教育事业的扶持和帮助
当前世界各国所采用的教育行政管理体制主要包括三种类型：（)。A中央集权型B地方分权型C中央集权
我国教育行政体制为（)。A、中央统一领导下的分级管理体制B、中央集权C、地方分权D、同级管理
在第二次世界大战前，法国实行地方分权的教育管理体制。
国家统一领导与地方分权同时并存的教育领导体制，是（）教育行政制度的一个特征。
实行由国家统一领导与地方分权同时并存的教育领导体制的国家是（）。
美国的高等教育的管理体制结构属于（)。A.中央集权型B.地方分权型C.地方分权型和集权型与分权
冀公网安备 13070302000102号
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