()是指素质教育施教过程应重构学生培养的思路 寻求有利于促进他们自主健康成长的途径 把学生的思维激活贯穿于整个教育教学之中。

人民防空宣传教育应针对党政领导干部、国家机关工作人员、学生、企事业单位人员、城镇居民等不同情况，分类施教，保证宣传教育效果。（)

高质效传递是指在应试教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息（技能)传递交流。（

强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程 学生不是被动的信息吸收者 而是信息意义的主动重构者 以下

强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程 学生不是被动的信息吸收者 而是信息意义的主动重构 以下哪

在教育教学过程中 要求教师要因材施教 这说明学生的身心发展具有（)。A.稳定性B.差异性C.阶段

在教育教学过程中 要求教师要因材施教 这说明学生的身心发展具有( )。A.稳定性B.差异性C.阶段