()是指素质教育施教过程应重构学生培养的思路 寻求有利于促进他们自主健康成长的途径 把学生的思维激活贯穿于整个教育教学之中。

（)是指素质教育施教过程应重构学生培养的思路，寻求有利于促进他们自主健康成长的途径，把学生的思维激活贯穿于整个教育教学之中。

A、新课改方案

B、素质教育改革

C、新课程研讨

D、新思路构建