如何理解“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义?

“左图右史”形象地说明了历史地图、图表、图示在历史学习中的重要性。右图反映的历史史

结合图5.图6，理解清朝“闭关政策”的准确含义（）

“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是()。 A.可知论与不可

如何理解“三个代表”重要思想的历史地位?

对杜威“教育即生长”的正确理解是（ ）。 A.教育以儿童的本能和能力为依据 B.儿童的

十六大以来 党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 根据新的发