幼儿社会性学习的特点包括()等。A 随机性和无意性B 长期性和反复性C 目的性D 实践性。

幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、（)、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据。A、幼儿

帮助幼儿学习社会交往技能的内容包括（)A、学会移情B、学会分享与合作C、学会尊重与互助D、恰当的

幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。（)

幼儿学习评价的目标不包括（)。A、调整教学方案、教学计划等B、改善幼儿的学习态度与情感C、改进师

幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要 ( ) 语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据。A 幼儿

幼儿在游戏中的学习特点包括( )。