教学过程的审美性 首先是指教师和学生在具体教学活动中所表现出的丰富的()。

教学过程的审美性，首先是指教师和学生在具体教学活动中所表现出的丰富的()。

A.创造性

B.主动性

C.主体性

D.灵活性

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