教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机 又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体

强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织

在体育教育活动中渗透语言教育，可以让儿童在爬、跳、跑等一系列活动中，多观看教师的示范动作。（

在幼儿园中 教师在选择的活动内容多是来源于儿童的生活 而且活动实施也要贯穿于幼儿的生活。这体现了幼儿园教育的()特点

教师在教育活动中既向儿童介绍现代科技—无土栽培 又让儿童认识具有泉州特色的物产—茶叶。这

在教育活动中 经常出现儿童“跟随”教师提出的“是不是?”“对不对?”“好不好?”等问题随声附和——“是!”“

教师在教学过程中既不鼓励学生 也不反对学生;既不参加学生的活动 也不提供帮助或方法这种教师领导方式属于()。