20世纪20年代 陈鹤琴指出幼稚园课程的主要弊病不包括()。

20世纪20年代 主持“活教育”实验的教育家是（　　）A.陶行知B.陈鹤琴C.梁漱溟D.晏阳初

20世纪30年代 我国幼教界有“南陈北张”之说 “南陈”即指南京的陈鹤琴 “北张”指的是北京的()

20世纪30年代 我国幼教界有“南陈北张”之称 即指南京有陈鹤琴 北京有( )。A.张汉良B.张之洞C.张宗

20世纪30年代我国幼儿教育界有“南陈北张”的说法 是指( )。A.陈鹤琴 B.陶行知 ###SXB##

()在20世纪30年代出版了《幼稚园的社会》一书 成为我国幼教史上最早全面 深入地论述学前儿童社会教育课程及其实施的著作。

我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴先生创编的课程是()A.五指活动课程B.幼稚园行为课程C.幼稚园田