试述地理教学过程的主要特点。

试述对“教学过程主要是一种特殊的认识过程”的理解。

试述教学过程的基本特点。

从教学过程的特点来看 学生认识的主要任务是学习（ ）。

结合中学教育教学实际 试述教学过程中激发学生学习动机的策略。

高等学校教学过程的特点主要表现为:( ) ( ) ( )和( )。

教学评价的特点主要注重过程取向评价 主体取向评价和()。