()侧重于研究领导人的性格 素质方面的特征。A.性格理论阶段B.行为理论阶段C.权变理论阶段

关于道德品质的形成、发展和影响因素，社会学习论的研究更侧重于（）。 A．道德动机方面

由于领导体制对领导行为有更根本、更全局性的作用，所以组织行为学更侧重于研究领导体制问题。（)

在素质测评的方法中主要适应于个性满意度等态度程度 能力等诸方面问题的检验与研究的测评方法是()

领导理论的发展大致经历了三个阶段 ( )侧重于研究领导人的性格 素质方面的特征。 A 性格理论

领导理论的发展大致经历了几个阶段 ()侧重于研究领导人的性格 素质方面的特征。

教师要侧重于从因材施教的角度看待个别差异 从提高基本素质的角度为学生创造全面发展的机会 这是教师树立正确学生观的不可忽视的一个方面。()