二战后把教育社会学称之为“研究教育的社会学”或“证验性教育社会学”的学科观点是()。

日本二战后《学校教育法》的主要内容是什么？

请评述二战后美国教育改革的进程及其启示。

分析总结二战后欧洲各国教育改革的基本趋势。

二战后 日本确定全国实施义务教育的法案是（　　）A.《教育基本法》B.《学校教育法》C.《教育敕谕

二战后 确定日本教育体系实行单轨制的法案是（　　）A.《教育基本法》B.《学校教育法》C.《教育敕

二战前 世界各国普遍推行____教育制度 二战后 综合中学的比例逐渐增加 出现了普通教育____化