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个体在与环境相互作用的过程中所表现出来的个体主观能动性 是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。()

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所谓“第一反抗期” 是指( )左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行

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