()是对主语的陈述或说明 指出“做什么” “是什么”或“怎么样”。

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说明做什么和怎么做 反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于A.描述性知识 B.陈述性知识 C.程序

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演示实验前 教师应向学生说明要做什么实验 介绍实验的主要材料和用具 指出实验的关键环节 给学生提出思考性问题 然后教师再进行演示()

请分别说明直接浇口 侧浇口 点浇口应用场合或特点 并陈述浇口的主要作用是什么?

工作要项指出“什么”该做 ()指出的是该“如何”做。这个标准乃是判断绩效的基础 通常在工作规范或专门的考核条例中予以说明。