《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标 并从() () ()和()四方面具体阐述。力求通过

在义务教育各个学段中 《义务教育数学课程标准（2011年版）》安排了“数与代数”“空间与图形…‘统计与概

《普通高中数学课程标准(2017年版)》课程方案:进一步明确了普通高中教育的定位;进一步优化了课程结构;强化了课程有效实施的制度建设。()

《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的课程标准包括 通过义务教育阶段的数学学习 学生能养成良

《义务教育化学课程标准(2011年版)》中明确指出 义务教育化学课程应该体现() 这是由义务教育阶段的教学特点决定的。

新课标通盘考虑了九年的课程内容 将义务教育阶段的数学课程分为几个学段()。

下列不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》中初中数学课程“基础性 ’内涵的是（ ）。A.初中阶段