青少年身心发展的一般规律有:顺序性 阶段性 不平衡性 互补性和___ 。

青少年身心发展的一般规律有：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和___ 。

青少年身心发展的规律有（）。A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.发展的不均衡性D.个别差异性

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是( )。A.顺序性B.阶段性C.稳定

青少年身心发展的规律有( )。 A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.发展的不均

皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的( )规律。A.顺序性B.阶

人的发展具有两条规律:中心四周律和头尾律。这说明人的身心发展具有( )。 A.顺序性B.阶