教师有丰富的教学经验 教学技能达到自动化水平 教学行为达到流畅灵活的程度 能够更准确的预测事件 表明教师处于( )。

有三十多年丰富教学经验的段老师 特别重视外出学习 一有机会就向其他老师取经 观摩别人的课堂 反思自

教学是教与学的交往 互动 师生双方() 在这个过程中教师与学生分享彼此的思考 经验和知识 交流彼此的情感 丰富教学内容 从而达到共识 共享 共进。

选择确定一个什么样的知识(技能)点教给学生 实在是对教师知识水平 教学观念 教学经验等各方面素质的检验。()

()是指家长通过不同的形式 参与中学的一些教育教学活动 协助教师的工作 以丰富中学的学习经验 达到家庭与中学的相互配合与协调一致。

荀子认为教师必须具备:教师要有尊严 能使人敬服;教师要有崇高的威信和丰富的教学经验;教师需具备有条理有系统地传授知识的能力而且不违反师说;了解精微的理论而且能解说清楚。()

在直观教学中 教师可以为学生提供大量的感性材料 可以丰富学生的直接经验和感性认识。请简述直观教学在生物学教学中的突出作用。