在惩罚上 有一种理论叫做“自然后果的惩罚”。这种教育理论是18世纪法国资产阶级思想家 教育家()最先提出的。

现在有一种误解，就是许多人都以为自然科学的用处只在增进物质上的文明，而和人类的精神文明没

现在有一种误解，就是许多人都以为自然科学的用处只在增进物质上的文明，而和人类的精神文

有一种强化方法是撤除消极的行为后果，以鼓励良好的行为。这种方法是（)。A、正强化B、负强化C、惩罚D

在游戏时 教师让违反游戏规则的儿童停玩一次 属于( )。 A.自然后果的惩罚B.剥夺性惩罚#

在游戏时 教师让违反游戏规则的儿童停玩一次 属于( )。A.自然后果的惩罚B.剥夺性惩罚

在游戏时 教师让违反游戏规则的儿童停玩一次 属于( )。A.自然后果的惩罚B.剥夺性惩罚C.体罚D.生理