小学生必须经过道德体验才能理解道德规范 进而转化为个人的道德需要 实现这种转化的关键因素是()。

教师必须经过道德体验才能理解道德规范 进而转化为个人的道德修养。实现这种转化的关键因素是（ ）A

改革开放后最早颁布的成文的中小学教师职业道德规范性文件是( )。A.1984年《中小学教师职业道德规

教师必须经过道德体验才能理解道德规范 进而转化为个人的道德修养 实现这种转化的关键因素是( )

小A经过反复思考和验证 终于解出一道难题 感到无比的兴奋和自豪 内心充满轻松愉快的体验。这是道德感的一种表现。()

教师必须经过道德体验才能理解道德规范 进而转化为个人的道德素养 实现这种转化的关键因素是( )

在课堂设置相应的情境 引发对道德两难问题的讨论 使学生通过扮演其中角色 对有关道德价值观进行充分的体验 促进道德教育结构的转换 最早使用这一方法的是()。