幼儿音乐教师的基本音乐素养是什么?

为了让幼儿多通道地感受音乐 教师可以安排丰富的音乐时间操作活动与游戏。()

在音乐教学活动中 幼儿教师可以一边唱歌 一边弹琴。这体现的注意特性是()

教师范唱后 幼儿跟着教师一起唱整首歌的音乐教育方法是( )。

教师用口令 哨音 音乐 鼓声 拍手等声响来帮助和指导幼儿进行身体锻炼 教师采用的教学方法是( )。

新课程标准下的音乐教学评价要求不只评价学生的学 还要评价教师的教 既要注重音乐专业能力的发展 又要注重人文素养的全面提高。这说明了音乐教学评价的()。

温某担任某幼儿园音乐教师期间通过了硕士研究生入学考试。幼儿园以温某服务期未满 学校音乐教师不