“身教胜于言教”体现的德育方法主要是( )。A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法

作为多重用药的管理策略，“用药列表”的作用可体现于A、可判断治疗疾病的主要药物、辅助

“身教重于言教”体现的德育方法是( )A.说理教育法B.榜样示范法C.情境陶冶法D.实践锻炼法

“以最低的药物成本 实现最好的治疗效果”体现

“控制被经济利益驱动的过度药物治疗”体现

“注意个体化用药”体现

“利大于弊才有实际意义”体现