幼儿的游戏水平具有年龄差异性 在角色游戏中 小班幼儿以模仿为主 大班幼儿则以（ ）为主。 A．创造

幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有多重角色

幼儿在游戏中的角色、游戏的情节、游戏的行为、玩具的材料等均具有明显的虚构性，幼儿是在这种假

根据游戏类型的不同以及幼儿在游戏中表现水平存在的差异，教师要采用灵活多变的方式介入游戏。（

幼儿的游戏水平具有年龄差异性 在角色游戏中 小班幼儿以模仿为主 大班幼儿则 以（ )为主。A.创造

材料角色游戏中 大二班在教室里开展理发店主题游戏 教师为了提升幼儿的游戏水平 主动为幼儿制作了理发

角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏 主要反映了幼儿的（)。A.认知发展水平B.社会性发展水