幼儿教师通过家园沟通本 家长园地 家长约谈 校讯通短信平台等方式与家长保持经常性联系 通过家访了解幼儿的家庭环境及状况 帮助家长提高教育能力。这些傲法表明幼儿教师行使的角色是()

幼儿园教室门口的家长园地，是联系家园的纽带，是传输信息和知识的桥梁。（)

一般而言幼儿园家长工作主要形式包括（)。A、家长园地B、家长会C、家长委员会D、家长学校E、家长开

下列属于幼儿园阶段性家长工作形式的包括（)。A、家访B、家长开发日C、亲子活动D、家长园地E、家庭

下列哪项活动没有体现家园合作()。A.家长开放日B.家长座谈会C.家园联系簿D.幼儿运动会

幼儿园与家庭合作的集体参与方法多种多样 如家长园地 家长开放日 家长会 亲子运动会等等。( )

家园双方的联系沟通是做好家长工作的重要前提。()