不属于3—6岁儿童记忆特点的是()
A、无意识记效果随年龄不断增长
B、无意识记效果优于有意识记
C、相对较多地采用理解记忆
D、意义识记效果优于机械识记
为什么不能把《3—6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量所有的幼儿?请说
成人的短时记忆容量为7±2个信息单位 3岁儿童为3个左右 6岁儿童可达( )个左右A.4B.5C
3~6岁儿童注意的特点是( )。A.无意注意占优势 有意注意逐渐发展B.有意注意占优势 无意注意逐渐发
下列属于3~6岁儿童记忆特点的是()
简述3~6岁儿童记忆发展的特点。
3~6岁儿童注意的特点是( )。A.注意的稳定性好B.无意注意占优势地位C.有意后注意占优势地位D.有意