目的游离评价模式评价的指向不应该只是课程计划满足目标的程度 而且更应该考虑课程计划满足实际需要的程度。()

课程评价的主要模式有（)。 　　A.目标评价模式 　　B.成果评价模式 　　C.目的游离评价

在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（）。

课程评价的主要模式有（）。 A．目标评价模式 B．成果评价模式C．目的游离评价模式D．CIP

课程评价的模式主要有目标评价模式，目的游离评价模式和______。

在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。

课程评价的主要模式有（）。 A．目标评价模式B．成果评价模式C．目的游离评价模式D．CIPP