目的游离评价模式评价的指向不应该只是课程计划满足目标的程度 而且更应该考虑课程计划满足实际需要的程度。()

目的游离评价模式评价的指向不应该只是课程计划满足目标的程度，而且更应该考虑课程计划满足实际需要的程度。（)

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