教育上的个别化主要表现为对罪犯的个别教育和()上。A分级教育B分类教育C集中教育D全方位教育

下列不属于对罪犯个别教育方法的是（）。 A．榜样示范法 B．批判式谈话法 C．接谈式谈话法 D．疏导式

要实现对罪犯进行教育改造工作的目的，必须从罪犯的个人情况出发，实行（）。 A．个别化处遇 B．分类

个别教育的主要方式包括（）。 A．个别谈话法 B．个别帮教法 C．个别感化法 D．个别训练法

我国监狱全面实行的分类管理、分级处遇制度，是个别化原则在（）上的主要表现。 A．罪犯教育 B．罪犯

针对罪犯个别的、特殊的问题，采取面对面的思想影响和知识传授活动是（）。 A．课堂教育 B．专题教育

刑罚执行个别化的理论依据是（）。A.罪犯人身危险性多样性理论B.罪犯人权需求多样化理论C.罪犯刑罚