午饭的时候 幼儿园老师表扬了安安静静吃饭的小朋友 其他吵闹的同学也立刻安静下来 认真吃饭。这种现象是( )。

渴望同伴接纳自己 希望得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（ ）。

渴望同伴接纳自己 希望自己得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（）A.自信心的发展 B.自尊心的发展

幼儿抱着一只玩具鸭子 只是静静地坐着 当老师说:“鸭子要游泳了。”幼儿的想象才活跃起来 这说明（

一位音乐教师在上《平安夜》这堂课的时候 在教室里点燃了蜡烛 同学们伴着音乐静静走进教室 围坐在一起 倾听音乐 获得体验。请问这位老师运用的是哪种创设情境的教学方法?()

渴望同伴接纳自己 希望得到老师的表扬 这种表现反映了幼儿()。

渴望同伴接纳自己 希望老师表扬 这反映了幼儿( )。A.自信心的发展B.自制力的发展C.移情的发展D.