教学的灵活性 课时的利用率以及教学技巧 教学进度等方面内容 是对培训师()方面的评估。

专家型教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心，并有预见性。A．学生B．教师C．教材D．教学思想

对未成年犯进行思想、文化、技术教育的课堂化教学时间，每周不少于（）课时，每年不少于（）课时，文化、技

与新教师相比 专家教师的课时计划简洁 灵活 以（）为中心并具有预见性。A.教师B.课程C.教学目标

专家型教师的课时计划简洁 灵活 以（ ）为中心 并有预见性。 A.学生 B.教师C.教材 D.教学

专家型教师的课时计划简洁 灵活 以（ ）为中心 并有预见性。 A.学生 B.教师C.教材 D.教学

下列关于专家型教师教学特点的表述 错误的是（ ）A.与新教师相比 专家教师的课时计划简洁灵活 以学