影响学生的成败因素很多有主观的客观的可控的不可控的因此根据归因理论在帮助学生对学习结果进行分析推论原因时应本着实事求是的原则是什么原因就归为什么原因。()

影响学生的成败因素很多，有主观的客观的可控的不可控的，因此，根据归因理论，在帮助学生对学习结果进行分析、推论原因时，应本着实事求是的原则，是什么原因，就归为什么原因。（)