认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工方式的不同,将记忆分为()。
A、瞬时记忆
B、程序记忆
C、短时记忆
D、长时记忆
培训效果评价指标包括() A.时间长短 B.成本高低 C.认知和技能成果 D.情感成果 E.绩
培训效果评价指标包括()A.时间长短 B.成本高低 C.认知和技能成果 D.情感成果 E.绩效成果
信息是有寿命的,信息的价值与信息的存在时间长短成正比。()
按信息在大脑中保存时间的长短,可将记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。()
水准点按其保存的时间长短可分为()。A.永久性水准点B.临时性水准点C.已知水准点D.待定水准点E
认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码 储存和加工方式的不 同 将记忆分为()。(A)瞬时