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教师鼓励学生多思考 多质疑 遇到问题多问几个为什么。这体现了( )对教育的指导。
教师鼓励学生多思考、多质疑,遇到问题多问几个为什么。这体现了()对教育的指导。
A、认知学习理论
B、操作条件作用理论
C、社会学习理论
D、建构主义理论
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