潜意识掌握两类程序()

学生的学习内容有A．知识、技能的掌握 B．学习策略的掌握 C．潜意识的挖掘 D．安静型与兴奋

牢牢掌握意识形态工作领导权。意识形态决定文化前进方向和发展道路。（)

学生的学习内容有（）。A.知识 技能的掌握B.学习策略的掌握C.潜意识的挖掘D.问题解决能力和创造

法律与宗教是两类关系非常密切的社会现象。下列哪个选项没有正确指出这两者的关系？（）A.中世纪把意识

.学生的学习内容有( )。 A.知识 技能的掌握B.学习策略的掌握C.潜意识的挖掘###

牢牢掌握意识形态工作领导权。意识形态决定()。