的地得的用法区别举例

在规定的适应证或者功能主治、用法和用量的条件下，能满足预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人

计算频率指标时选择比例基数主要依据习惯用法，算得的率至少保留1~2位整数，如有效率、治愈率，习惯

用于预防 治疗 诊断人的疾病 有目的地调节人的生理功能并规定有适应证 用法和用量的物质是

通过组织目的地旅游供应商访问目标客源市场 以激发顾客的兴趣 与客户建立联系 促进预订等得的活动是()。

教师教学范仲淹的《岳阳楼记》 讲解“不以物喜 不以己悲”中“以”的用法 以下句中“以”的用法和意义适合用于本课举例的是( )。

在学习《木兰诗》中问女何所思 问女何所忆时 教师讲解了何作为宾语前置的倒装用法。学生请教师再举一些相同用法的例子 下列语句中 不适合举例的是()。