《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的学前儿童语言教育的目标 可以概括为倾听 表达 ( )和早期阅读四个方面。

《幼儿园教育指导纲要（试行)》中提出的学前儿童语言教育的目标，可以概括为倾听、表达、()和早期阅读四个方面。

A、社会性

B、游戏

C、讨论

D、欣赏文学作品

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