教育心理学作为一门独立学科 一般认为产生于18世纪末。

教育心理学作为一门独立学科，一般认为产生于18世纪末。

教育心理学作为一门独立学科，一般认为产生于18世纪末。

从一门规范学科建立的角度而言，一般认为独立教育学的诞生以德国赫尔巴特的____________

教育心理学作为一门独立的心理学分支学科 诞生于（ ）。

教育心理学作为一门独立的学科诞生于( )年。

一般认为 教育学成为一门独立学科的标志是1632年赫尔巴特的《普通教育学》的出版。( )