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[案例]“瞎捣乱” 桌校几名同学以“我市文化市场的现状及其调控”为课题开展研究性学习活动。研究 小


[案例]“瞎捣乱”

桌校几名同学以“我市文化市场的现状及其调控”为课题开展研究性学习活动。研究

小组在确定了要访谈的报社主编以后,心里有一种说不出的兴奋。课外活动时,课题小组的成员兴高采烈地去采访那位相当有成就的诗人主编。

可是,当同学们来到报社传达室,门卫却认为他们是“瞎捣乱”,把他们拒之门外。最后,同学们只好败兴而归,非常委屈地说:“白跑了一趟!门卫不让进,说‘瞎捣乱’。”

[问题]作为教师的你应该如何帮助学生去解决这样的问题呢?并说明理由。(6分)

参考答案
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