整理物品是幼儿生活自理的重要表现 幼儿期的发展阶梯是小班能将玩具和图书放回原处 中班能整理自己的物品 大班能按类别整理自己的物品。()

大班的年龄教育目标就是初步学习穿脱衣服、整理衣服;学习整理活动用具，能保持玩具清洁;具有初步的生活自理能力等。（)

幼儿身体保健和生活自理教育的目标。

形成基本的生活自理能力 学会使用筷子 独立有次序地穿脱 整理衣物 鞋袜和床铺是哪个年龄阶

通过真实的生活事件和生活情境 培养幼儿的基本社会生活能力和技能 并增进幼儿的相关知识 激发幼

以下哪些是幼儿园课程的特点()。A 幼儿园课程的基础性 启蒙性B 幼儿园课程的全面性 生活性C 幼

下列哪一项不属于幼儿园健康教育的目标?（ ）A.生活 卫生习惯良好 有基本的生活自理能力B.喜欢参