教师介入幼儿游戏的方式。

根据游戏类型的不同以及幼儿在游戏中表现水平存在的差异，教师要采用灵活多变的方式介入游戏。（

一般而言，幼儿游戏的基本指导方法包括三个环节：游戏的准备工作、游戏中的观察以及教师的介入游

简述一下教师在幼儿游戏时介入的时机及其介入的注意点有哪些?

教师在什么样的情况下应该介入幼儿游戏()

在游戏操作部分 教师不能以任何身份介入到幼儿学习和游戏操作中 ()

教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平和质量。( )