让学生自己来生成教学目标 自己对教学内容进行组织 细化等来鼓励学生从教学中构建他们自己特有的意义 指的是替代性教学策略()

在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的

通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习

在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的

在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估 或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学

通常在教学过程中实施 一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验 也 可以让学生对自己的学习状况

通常在教学过程中实施 一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验 也 可以让学生对自己的学习状况