小学《品德与生活》的教学目标，应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教室扩展到家庭、社会以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（）。
A.生活性
B.综合性
C.开放性
D.活动性
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我国小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。
我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（ ）
我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（ ）。
小学《品德与生活》的教学目标 应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教 学内容应从教科书扩
我国小学低年段开设的品德与生活 在课程性质上属于()
小学《品德与生活》课程的总目标是( )。A.珍视童年生活的价值 尊重儿童的权利B.在与儿童生活世界的
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