在具体运算阶段 儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。A.正确B.错误

儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。A．多维思维B．思维的可逆性C．具体逻辑推理D．守恒观念形

儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是（）A． 多维思维B． 思维的可逆性C． 具体逻辑推理D． 守恒

儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。A.多维思维 B.思维的可逆性C.具体逻辑推理 D.守恒

儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。A.多维思维B.思维的可逆性C.具体逻辑思维D.守恒观念形

儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。 A.多维思维B.思维的可逆性C.具体逻

儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）A.思维出现可逆性B.出现具体逻辑推理