第斯多惠说:“一个坏的老师奉送真理 一个好的老师则教人发现真理。”这一观点体现了教学()原则。

第斯多惠有句名言:“一个坏的老师奉送真理 一个好的老师则教人发现真理。”这提醒我们在教学过程应注重

第斯多惠说一个坏的教师奉送真理 一个好的教师则教人发现真理。”这句话体现了（ ）原则。 A.直观性

第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送一个真理 一个好的老师教人发现真理。”这句话体现的教学原

第斯多惠有句名言:“一个坏的老师奉送真理 一个好的老师则教人发现真理”。由此可以判断他主张( )。

第斯多惠有句名言:“一个坏的老师奉送真理.一个好的老师则教人发现真理。”这提醒我们在教学过程

第斯多惠说:“坏老师奉送真理 好老师教导真理”体现了( )教学原则。A.直观性原则B.启发性