()认为人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动 代表人物有利托尔诺 沛西能等。

(2008年4月)认为动物的本能是教育的主要动力 人类社会的教育是对动物界教育的继承 改善和发展

(2008年4月)认为动物的本能是教育的主要动力 人类社会的教育是对动物界教育的继承 改善和发展

直到最近 人类学家才普遍认为高级灵长类动物起源于3000万年前的埃及的阿尔法亚姆地区。然而 1978

生物起源说认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。()

生物起源论者认为 人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动。()

利托尔诺 沛·西能等人认为教育起源于动物生存的本能。()