( )是德育内容的最高层次。A.爱国主义和国际主义教育B.理想和传统教育C.集体主义教育D.辩证唯物

德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的（）。A．内容B．结构C．层次D．方法

德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的（ ）。 A.内容 B.结构C.层次 D.方法

我国学校德育内容的“主旋律”是（ ）。A.爱国主义 集体主义和社会主义思想 B.爱国主义 集体主义

德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的()。 A.内容 B.层次 C.结构 D.方

德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的( )。A.内容B.结构C.层次#

德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的( )。A.内容B.结构C.层次##