课堂教学要“有始有终” 教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分。一个好的结束达到的效果不包括()。

在学习“空气”内容时，某教师设计了如下教学目标：“感受人与空气的密切关系气是

以“医嘱清楚准确”防范开处方环节用药错误的具体要求有A、写“每天1次”而

课堂教学中 课堂椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来 “秧田型”最适合的教

某药材为长条状薄片 全体具环节 第14~ 16环节为生殖带 习称“白颈” 较光亮。该药材是A

古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是( )。 A.讲授法 B.讨

课堂教学要“有始有终” 教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分 好的结束能够使学生的领会得到升华。为此 教师在处理结束环节时应注意避免()。