程序教学模式的理论依据是以()为基础。

教学设计是以优化教学效果为最终目的，以学习理论、教学理论与传播学为理论基础。（)

药物归经是以脏腑经络学说为理论基础，以临床疗效为依据。（)

自上而下模式是以（)为基础的。A. 组织理论B. 古典的行政模式C. 现代行政模式D. 行动理论

自上而下模式是以（)为基础的。A.行动理论B.现代行政模式C.古典的行政模式D.组织理论

下列课程是以皮亚杰认知理论为基础的典型课程模式的是()

抛锚式教学是以建构主义理论为基础的教学策略。 ( )