问题
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以下不属于《能力标准》中对教师信息技术能力所分维度的是()A.技术素养B.计划与准备C.教学与管
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教学计划(课程计划):指导和规定课程与教学活动的依据 是学校课程与教学活动的依据 也是制定分科标准 编写教科书和设计其他教材的依据。()
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信息技术与课程整合的应用中应该兼顾各种理论的合理部分 依据教学对象 课程特点 教学媒体等的特点灵活地运用理论指导实践 体现了()的原则。
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指导信息化教学设计的主要学习理论是以下哪一项?
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依据给定的材料信息 请设计一份题目为运动与身体健康理论课的教学方案。【教学班级】八年级某班级 共40人【教学内容】运动与身体健康【教学场地】多媒体教室【教学器材】教材 幻灯片
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学校通过对学生学业成绩的测量和评价 可以检查教学的完成情况 从检查中获得的反馈信息 可以用来指导 调节教学过程和学习过程 从而改善教学 提高质量。()