学生在学习时 掌握“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”这两个共同的关键特征 这种学习属于()。A.符号学

教师资格考试：在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的本持征，

在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明H前肢为翼，无齿有喙是鸟概念的本质特征，这是适当地运用

在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）A.

在学习“空气”内容时，某教师设计了如下教学目标：“感受人与空气的密切关系气是

学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征 这是()

在教“鸟”概念时 用麻雀 燕子说明H前肢为翼 无齿有喙是鸟概念的本质特征 这是适当地运用