在泰勒的课程设计模式中 课程评价程序的步骤不包括【 】A.确立评价目标B.确定评价情境C.利用评价

在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（）。

在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。

在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。

在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。

在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式。（）

在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。()